Анализ рынка бизнес-тренингов в России
- Дата выхода отчёта: 01 сентября 2016 г.
- География исследования: Россия
- Период исследования: 2016г.
- Язык отчёта: Русский
- Способ предоставления: электронный
-
Описание
-
Содержание
Цель исследования
Охарактеризовать текущее состояние и перспективы развития рынка бизнес-тренингов в России.
Задачи исследования
1.Определить объем, темпы роста и динамику развития российского рынка бизнес-тренингов.
2.Выделить и описать основные сегменты рынка бизнес-тренингов в России.
3.Охарактеризовать структуру потребления бизнес-тренингов в России.
4.Определить ключевые тенденции и перспективы развития рынка бизнес-тренингов в России в ближайшие несколько лет.
5.Определить ключевые факторы, определяющие текущее состояние и развитие рынка бизнес-тренингов в России.
6.Определить факторы, препятствующие росту рынка бизнес-тренингов в России.
7.Охарактеризовать потребительские свойства различных товарных групп бизнес-тренингов.
8. Провести мониторинг цен и определить уровень цен на рынке бизнес-тренингов в России.
Объект исследования
Рынок бизнес-тренингов в России.
Метод сбора данных
Мониторинг материалов печатных и электронных деловых и специализированных изданий, аналитических обзоров рынка; Интернет; материалов маркетинговых и консалтинговых компаний; результаты исследований DISCOVERY Research Group.
Источники получения информации
1.Базы данных Федеральной Таможенной службы РФ, ФСГС РФ (Росстат).
2.Материалы DataMonitor, EuroMonitor, Eurostat.
3.Печатные и электронные деловые и специализированные издания, аналитические обзоры.
4.Ресурсы сети Интернет в России и мире.
5.Экспертные опросы.
6.Материалы участников отечественного и мирового рынков.
7.Результаты исследований маркетинговых и консалтинговых агентств.
8.Материалы отраслевых учреждений и базы данных.
9.Результаты ценовых мониторингов.
10.Материалы и базы данных статистики ООН (United Nations Statistics Division: Commodity Trade Statistics, Industrial Commodity Statistics, Food and Agriculture Organization и др.).
11.Материалы Международного Валютного Фонда (International Monetary Fund).
12.Материалы Всемирного банка (World Bank).
13.Материалы ВТО (World Trade Organization).
14.Материалы Организации экономического сотрудничества и развития (Organization for Economic Cooperation and Development).
15.Материалы International Trade Centre.
16.Материалы Index Mundi.
17. Результаты исследований DISCOVERY Research Group.
Объем и структура выборки
Процедура контент-анализа документов не предполагает расчета объема выборочной совокупности. Обработке и анализу подлежат все доступные исследователю документы.
|
Список таблиц и диаграмм |
10 |
|
Таблицы: |
10 |
|
Диаграммы: |
10 |
|
Резюме |
11 |
|
Глава 1. Технологические характеристики исследования |
12 |
|
Цель исследования |
12 |
|
Задачи исследования |
12 |
|
Объект исследования |
12 |
|
Метод сбора и анализа данных |
12 |
|
Источники получения информации |
12 |
|
Объем и структура выборки |
13 |
|
Глава 2. Основные понятия, формы и виды бизнес-образования |
14 |
|
Глава 3. Объем и темпы роста рынка бизнес-образования в России |
16 |
|
Глава 4. Формы бизнес-образования |
19 |
|
Глава 5. Классификация и виды бизнес-тренингов |
22 |
|
Направления бизнес-тренингов |
24 |
|
Личностный рост и личная эффективность |
27 |
|
Деловая игра и другие методы обучения |
28 |
|
Глава 6. Основные события, тенденции и перспективы развития рынка бизнес-тренингов в России |
32 |
|
eLearning |
32 |
|
Рост интереса к обучению внутренних тренеров |
34 |
|
Популярность лидерских программ |
38 |
|
Рост популярности программа на стыке ИТ и бизнеса |
39 |
|
Глава 7. Факторы роста и торможения рынка услуг бизнес-образования |
41 |
|
Влияние кризиса на бизнес-образование |
41 |
|
Недостаток квалифицированных тренеров |
42 |
|
Выживут только профессионалы |
47 |
|
Важность возможности обучения для сотрудников |
48 |
|
Глава 8. Потребительские предпочтения на рынке бизнес-тренингов в России |
49 |
|
Основные потребители бизнес-тренингов |
49 |
|
Цели проведения бизнес-тренингов |
50 |
|
Специфика потребностей корпоративных клиентов |
52 |
|
Особенности обучения взрослых людей |
59 |
|
Глава 9. Развитие рынка краткосрочного бизнес-образования: региональный аспект |
63 |
|
Приложения |
67 |
|
Москва |
67 |
|
Санкт-Петербург |
67 |
|
Уральский федеральный округ |
67 |
|
Екатеринбург |
67 |
|
Челябинск |
67 |
|
Приволжский федеральный округ |
68 |
|
Нижний Новгород |
68 |
|
Сибирский федеральный округ |
68 |
|
Новосибирск |
68 |
|
Красноярск |
68 |
|
Южный федеральный округ |
68 |
|
Ростов-на-Дону |
68 |
